@article{Costa_Giordano_2022, title={O NOVO ENSINO MÉDIO: REFLEXÕES A PARTIR DA PERSPECTIVA FREIREANA}, url={https://www.anaiscpge.ufscar.br/index.php/CPGE/article/view/1036}, abstractNote={<p>O presente trabalho teve como objetivo analisar, a partir da perspectiva freireana, o que popularmente ficou conhecido como “Novo Ensino Médio”, pela Lei 15.415/17. Para tanto, contextualizamos brevemente o Ensino Médio no Brasil com ênfase no período de redemocratização do país na década de 1980 e apontamos as principais alterações nas legislações referente a esse segmento que faz parte da etapa final da Educação Básica. Com base na Lei 15.415/17, que alterou e incluiu artigos na LDBEN 9.394/96, apresentamos as principais concepções educacionais e curriculares de Paulo Freire. Utilizamos como metodologia a abordagem qualitativa, a partir da pesquisa bibliográfica e da análise documental. Espera-se que esse trabalho contribua para o entendimento de educadores e pesquisadores sobre os impactos que a Lei 15.415/17 causou na estrutura e organização do Ensino Médio no Brasil, bem como ampliar a divulgação do pensamento freireano como forma de análise de diferentes áreas e contextos educacionais.</p>}, number={3}, journal={Colóquios - Geplage - PPGED - CNPq}, author={Costa, Antonio de Pádua Oliveira and Giordano, Daniele Xavier Ferreira}, year={2022}, month={maio}, pages={p.161–172} }