Teodoro, E. de C. S., Neves, R. F. C., & Marcuso, M. F. (2020). A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NO CONTEXTO DO CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO SUBSEQUENTE: REFLEXÕES. Colóquios - Geplage - PPGED - CNPq, (1), p.777–780. Recuperado de https://www.anaiscpge.ufscar.br/index.php/CPGE/article/view/753