Stephanie Cristine Alves e Cristina Cinto Araujo Pedroso (2025) “ELEMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA METODOLÓGICA DE INCLUSÃO: CONTRIBUIÇÕES DE PROFESSORES DE APOIO”, Colóquios - Geplage - PPGED - CNPq, 6(1), p. p.261–265. Disponível em: https://www.anaiscpge.ufscar.br/index.php/CPGE/article/view/1234 (Acessado: 30 agosto 2026).