Teodoro, E. de C. S., Neves, R. F. C. e Marcuso, M. F. (2020) “A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NO CONTEXTO DO CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO SUBSEQUENTE: REFLEXÕES”, Colóquios - Geplage - PPGED - CNPq, (1), p. p.777–780. Disponível em: https://www.anaiscpge.ufscar.br/index.php/CPGE/article/view/753 (Acessado: 7 maio 2024).