A EVOLUÇÃO DO CONCEITO DE INFÂNCIA E A EDUCAÇÃO INFANTIL

Resumo

Nesse artigo nos propomos a refletir a evolução do conceito de criança e infância a partir de uma perspectiva sociológica relacionada à Educação Infantil. É um ensaio baseado em uma revisão de literatura relevante, vários autores dessa área de estudos destacam a valorização e respeito às crianças como sujeitos ativos em seu próprio processo de aprendizagem e desenvolvimento, e de promover uma educação que respeite e valorize suas vozes e perspectivas, ressaltando o reconhecimento da diversidade e a pluralidade das experiências. Essa visão deve ser discutida e incorporada à Educação Infantil para uma prática pedagógica de qualidade que respeite e valorize cada criança em sua singularidade e diversidade.